Teaching Schoenberg’s Pierrot lunaire
DOI:
https://doi.org/10.21638/11701/spbu15.2017.102Аннотация
The article offers a fresh methodology for teaching Schoenberg’s Pierrot Lunaire to college students. Relying on the character of Pierrot’s historical development, rooted in 16th-century Commedia dell’Arte traditions, but enriched during the following three centuries, this approach chooses elements that are relevant to the target audience, with the aim to instigate motivation and emotional involvement toward Schoenberg’s masterpiece.
Ключевые слова:
teaching methodologies, college students, Schoenberg, Pierrot, Pierrot Lunaire, Molière, Commedia dell’Arte, 16th–20th centuries
Скачивания
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Статьи журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Искусствоведение» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Санкт-Петербургским государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.